为继续推进管理学院“教师教学水平提升计划”，及提高学科建设水平，2023年3月29日，人力资源管理三全育人导师团在系里开展教学法活动，就如何提高教师教学水平、申请教改项目以及学科建设就行了研讨，全体教师参加。

会议中，首先由马冰老师就近期学院下发的任务及要求向全系教师进行了传达和解释，并就其中三项重点问题，教师教改项目、教师教学水平提升以及学科建设，发起了讨论。

讨论中，孙永生老师率先发言。他认为，大家既要重视教改项目，又不要事先将其难度想象得过高，首先要勇于申请，才有创造机会的可能，再配合学院的帮扶政策，大家完全有可能成功申请到教改项目。关于学科建设，孙永生老师指出，当前是学科转型的关键时期，有效途径之一就是进行数字化人力资源建设，将传统人力资源管理与大数据及智能化相结合，这样才能使学生掌握最前沿的管理知识和工具。

郑煜老师非常认同此观点，他认为进行数字化人力资源管理转型的必要条件是完善的实验室建设。为此，郑煜老师已经完成了新的软件和平台的申报工作，以期将现有的人力资源管理教学平台进行全面升级。

张正林老师则认为，当前人力资源管理专业的学生就业前景较为广泛，问题就是我们应该培养什么样的毕业生。贾艳玲老师强调，当前毕业生中，选择继续学习的占比较小，绝大多数学生选择就业。因此，我们要着力培养能够运用专业知识解决实际问题的人才，这才是企业真正需要的人才，也是有效提升就业率的方法。

陈阵老师也认同这一观点。他认为，目前很多企业对于人力资源管理工作不够重视，因此缺乏专业化人才，导致企业管理工作效率低下。同时，教师缺乏企业实践经验，因此对于企业的实际需求不够了解，这就导致了在学生培养过程中，学校教育和企业管理实践之间存在差异。因此，向教师提供企业实地学习机会，让教师真正了解企业人力资源管理工作实际情况，对于提升教师教学质量，以及更加有的放矢地进行学生培养具有重要意义。

最后，马冰老师总结道，大家的讨论都具有非常高的价值，为学科的持续发展提供了可行的思路。今后，我们会坚持按照这一思路不断优化提升学科建设，向社会输出有知识、有能力、有素质的新时代人才。

撰稿:陈阵 审核:李艳（男）