12月15日，管理学院工商管理系在7 - 607会议室召开《项目管理》课程教学研讨会，课程组教师围绕《项目管理》课程的教学定位、内容重构与跨学科融合路径展开了深入研讨。

鄢飞指出在新工科建设与跨学科融合的大趋势下，项目管理已成为工科人才不可或缺的核心能力之一。为全校工科专业开设《项目管理》课程，不仅关系到学生专业知识体系的完善，更直接影响他们未来在复杂商业环境中分析问题、解决问题的能力。在数字化转型和商业模式快速迭代的背景下，课程教学必须与时俱进，紧密对接行业前沿和企业实际需求。

在课程内容研讨环节，黄飞鹏老师指出现代项目管理已从传统的进度、成本、质量管理，扩展到敏捷管理、变革管理、利益相关者协同等多个维度，课程内容应当反映这一变化。潘颖雯老师提出可以将课程内容与国际项目管理专业资质认证（如PMP、IPMP）要求相对接，使学生在完成课程学习后能够具备参加基础级认证的能力基础。杨静老师认为项目管理综合性强，在教学中应引导学生从经济学、工程学等多学科角度分析问题，从而拓宽学生的知识面和视野。

会议最后还商讨建立了课程组定期教研制度和教学效果跟踪评估机制。课程组将组织教师参与企业项目实践、行业培训和学术交流，保持教学内容的先进性与实用性。

此次研讨会为《项目管理》课程发展指明了方向。未来，课程将紧跟行业步伐持续优化教学内容，突出特色强化教学创新，为培养优秀的项目管理人才贡献力量。（撰稿：李丹；审核：鄢飞）