12月19日，会计系的《会计学》课程团队在金花校区7号楼610室召开了智慧课程建设专题研讨会。会议围绕课程数字化转型、智能教学工具应用、线上线下混合式教学模式创新等核心议题展开深入讨论，旨在主动应对数字经济对财会领域带来的深刻变革，推动课程建设向智能化、互动化、个性化方向迈进。

会议由课程负责人王小红主持，团队4名骨干教师全员参与。王小红教授指出：“随着大数据、人工智能等技术在财务领域的快速渗透，传统会计教学正面临前所未有的挑战与机遇。智慧课程建设不仅是技术升级，更是教育理念、教学内容和评价体系的全方位重构。团队第一阶段应该从知识图谱、能力图谱及素质图谱来建设《会计学》智慧课程。”

与会教师就“如何平衡技术工具与会计内核知识教学”“智慧教学环境下师生角色重塑”“过程性评价的数据化实施”等关键问题展开了热烈讨论。经过深入交流，团队在三个方面达成共识：一是构建“理论－虚拟仿真－实务对接”三层递进式教学框架；二是开发系列微课程模块，适应碎片化学习需求；三是建立多元动态评价体系，融合算法评分与教师质性评估。

会议初步拟定了下一阶段建设规划：将在三个月内完成课程知识图谱、能力图谱和素质图谱的梳理与可视化建设，未来尝试引入财务机器人操作实训模块，并尝试启动与本地企业的真实财务数据脱敏教学合作项目。团队还计划成立跨学科教研小组，吸纳信息科学专业教师加入，共同攻克技术教学融合难题。

此次研讨会不仅是《会计学》课程建设的重要节点，更是会计系应对教育数字化战略行动的切实举措。团队教师一致表示，将以此为契机，持续深化教学改革，打造具有前瞻性、示范性的智慧课程样板。（撰稿：李蒙，审核：王小红）