编者按:

近年来，我院积极响应国家“双创”教育的实施意见，积极落实学校“双创”教学改革实践。学院不断完善创新创业教育课程体系；努力加强创新创业教师队伍建设；积极投入建设创新创业实训平台；学院学生第二课堂内涵建设不断提升，学生在各级各类创新创业学科竞赛中取得优异成绩。该项工作效果显著，成果突出，近期，陕西省教育厅专题报道了我院创新创业教育工作。

报道全文如下：

西安工程大学推进“双创”教育深化创新创业教育改革

近年来，为响应国家“双创”教育的实施意见，西安工程大学积极探索创新创业人才培养模式，深入推进“双创”教育教学改革。以管理学院为典型全力推进创新创业教育改革实践，依托该校纺织服装特色优势，积极完善创新创业教育课程体系，加强创新创业教师队伍建设，开设“创业管理”“创业基础”等一系列创新创业课程，全方位深化创新创业教育改革，取得了良好效果。
     ——做好“双创”教育的顶层设计。该校成立创新创业教育与实践工作领导小组，全面贯彻落实国家、陕西省有关创新创业教育文件精神和要求，研究部署学院创新创业教育与实践改革措施；全面协调创新创业教育相关工作，审定创新创业教育工作制度，制订出台了《西安工程大学关于推进创新创业教育工作的实施意见》《西安工程大学校企合作办法》《关于推进“5+X”产学研协同创新研究院建设的实施意见》等一系列有关创新创业的政策文件，为学校深化创新创业教育改革指明了方向。该校管理学院将创新创业教育纳入学院教育教学整体发展规划中，统筹现有创新创业教育与实践资源，开展大学生创新创业教育教学、实践活动指导与服务。成立了以院长为组长的创新创业教育工作小组，设立了创业教育实训中心，为开展特色鲜明的创新创业教育提供了组织保障和实施方案。
     ——积极构建创新创业教育新模式。该校充分发挥纺织材料与工程、纺织机械与工程、纺织信息与控制、服装设计与工程及纺织管理与营销五大特色学科群优势，结合纺织行业区域布局集中、产业集群专业化、规模化发展的优势，加强与行业内龙头企业合作，校企（地）共建了“5+X”产学研协同创新研究院及技术转移中心17个，共建卓越工程师和卓越设计师培养基地等创新创业实践基地64个，为学生创新创业教育实践提供新平台。学校依托工程训练中心、陕西省2011协同创新中心及省级工程技术研究中心等平台，开展实践教学，保证各教学和科研实验室均能对学生的创新创业活动实施开放管理，为创新创业教育和实践提供服务。
     ——不断深化创新创业教育教学改革。高度重视创新创业教育教学改革立项，近三年，管理学院承担了《创业型本科人才培养体系研究与实践》《基于创新创业能力提升的经管类创业教育课程体系构建研究》《经管类专业人才培养创新创业实验区建设研究》等教学改革项目近30项，同时，不断优化创新创业能力培养模式，形成了社会实践—生产毕业实习—毕业论文“三位一体”实践性教学环节改革模式和校内综合实验—校外实习基地—“产—学—研”联合体有机结合“三位一体”的实践应用能力培养模式，逐步形成了以课内实验教学为基础、以独立实验教学为主、以毕业实践为重点的实践教育体系，不断提高学生的实践能力和创新意识。另外重视学生毕业论文选题，突出创新创业教育实践要求。近三年来，该校管理学院7个本科专业学生毕业论文选题紧密结合毕业实习和创新创业主题要求，毕业论文选题来自企业实习的比例达到60%以上，参与教师课题的论文题目比例达到40%左右。

                                            
西安工程大学创业管理实训中心

西安工程大学管理学院副院长刘瑞霞讲授《创业管理》课程

     ——积极探索创新创业教育课程体系建设。该校积极推行厚基础、宽口径的创新创业培养模式。如该校管理学院开设了与创新创业基础相关的13门学科基础课程，包括管理学原理、会计学、财务管理等课程，并融入各个专业的培养方案中。同时基于特有的学科背景和师资队伍，开设了全校性的《企业管理与技术经济分析》《企业经营模拟》等系列课程，加深了各类学生对于专业外领域的认知，增强了学生创业意识。2015年起，根据创新创业教育的要求进行了课程和内容的修订。2017年起，该校管理学院分阶段、分层次、按目标设计并积极构建系统完整的创新创业课程体系，出版《创业之道》教材一部，同时面向全校所有学生开设了《创业基础》《创业管理》等公共选修课程，8名主要以教授、博士组成的骨干教师队伍承担相应专题讲授内容，旨在帮助学生全面了解创业基础知识，掌握基本的企业经营管理知识和技能，提高学生的创新意识和创业能力。

     ——积极投入建设创新创业实训平台。目前，该校管理学院拥有经济与管理实验教学中心、创业管理教育实训中心以及创客空间等创新创业实训平台。其中，该校管理学院实验中心获批2016年省级实验教学示范中心，下设信息管理与信息系统实验室、系统分析与决策实验室、会计电算化实验室、人力资源管理实验室四个实验室，除了日常的独立实验和课内实验以外，实验中心还承担了学校的各种创业大赛的综合练习任务、组织与指导工作，为学生创新创业提供技术支持和空间保障；2016年该校成立创业管理教育实训中心，中心教学面积约200㎡，仪器设备近百余台，共计投入180万元购置目前国内领先的创业教育实训教学模块软件，目前拥有创业之星、创业总动员、3D交互式创业电子沙盘以及营销实战沙盘等创业教学系列软件，配备专业师资6人。此外，该校正积极筹建创客空间，为学生创新创业活动提供咨询、指导、组织、联系和空间保障。

西安工程大学邀请校外创业导师指导学生

     ——大力推进学生创新创业学科精神成效显著。该校利用管理学院的优势教育资源，通过校内培养与校外培训相结合，近三年来，先后派出了20余名教师参加了由清华大学、东华大学等举办的创新创业教育师资培训班，有效提升了“双创”教师的知识储备和理论水平。同时，积极聘请各行各业的企业家、成功创业者以及技术创新专家以行业教师或企业教授（专家）的方式到创新创业实验区兼职任教，不断建立和完善“双创”导师人才库。

     ——大力提升学生创新创业学科精神。一是把握学生活动阵地，推进第二课堂内涵建设。该校管理学院构建了“思想引领育人、校园文化育人、社会实践育人”三位一体的第二课堂育人体系，以第二课堂作为创新创业教育工作的重要阵地，开展了内容丰富的校园创新创业文化活动。每年举办社会实践与创新创业优秀论文报告会，以“创新创业发展论坛”“创业英雄进校园”“创业教育报告会”“优秀校友大讲堂”等形式多样的品牌活动丰富了第二课堂，激发了学生的创新创业激情，提高了学生的创新创业能力。二是积极组织创新创业类学科竞赛成效显著。积极组织学生参加“挑战杯”创业计划大赛、大学生“互联网+”创新大赛、“学创杯”大学生创业综合模拟大赛、“创青春”陕西省大学生创业大赛、沙盘模拟大赛、企业经营模拟大赛等各类创新创业竞赛，选配指导教师，提供经费支持，培养创新意识，提升创业能力。近三年来，在师生的共同努力下，该校管理学院创业竞赛工作取得了丰硕的成果，获得由高等学校国家级实验教学示范中心联席会经管学科组，共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联、湖北省人民政府，“创青春”全国大学生创业大赛组委会等组织举办的国家级各类竞赛项目奖励56项；由陕西省教育厅，陕西省大学生创业大赛组委会，“挑战杯”陕西省大学生课外科技作品竞赛组委会等组织举办的省部级各类竞赛项目奖励60余项。

陕西省教育厅报道链接： http://www.snedu.gov.cn/jynews/gdxx/201704/08/66625.html